Mein Konzept

Mich zeichnet vor allem aus, dass ich den Kindern einen verlässlichen Rahmen biete. In meiner Gruppe haben die Kinder immer mich als feste Bezugsperson. Dieser Aspekt, eine kindgerechte Umgebung und eine stabile Tagesstruktur schaffen Sicherheit. Sichere Kinder entdecken gern ihre Welt und erlernen spielerisch altersspezifische Fähigkeiten und Fertigkeiten. 

Der situationsorientierte Ansatz, naturpädagogische Einflüsse und der sächsische Bildungsplan bilden die Grundlage meiner pädagogischen Arbeit.

Unser Tag hält zahlreiche Impulse bereit, so werden, von den Kindern unbemerkt, alle Bildungsbereiche angesprochen. Schüttet ein Kind z.B. Steine von einem Behälter in den anderen wirkt das für uns nicht besonders spektakulär. Das Kind erfährt z.B. somatische& ästhetische Bildung: es hört, fühlt und sieht die Steine rieseln, es macht erste naturwissenschaftliche Erfahrungen im Bezug auf Menge und Volumen, im Gespräch mit mir oder anderen Kindern  wird Sprache und soziale Entwicklung gefordert.

Eine enge Zusammenarbeit mit den Familien ist ein wesentlicher Baustein für einen gemeinsamen Lern- und Entwicklungsprozess. 

Ein höflicher und ehrlicher Umgang miteinander, Respekt vor dem Gegenüber und Toleranz sind dabei keine leeren Worte.